冲破人生的冰河──我与成功学
  

 高二(6)班  俞静

 

  
   “我们总怕别人会害自己,其实害自己的不一定是别人,而是自己!我们应该常常清理自己的心虫,别让它偷偷啃食我们的心,或飞出去害别人。”
  这是台湾作家刘镛在《人生的真相》丛书中告诉我们的,他想要启示我们的是:求人不如求己,防人更要防己!──小心你自己!
  这不禁让我思量起刘老师于上学期给我们讲授的成功学。其精髓──“人最大的敌人是他自己”,两者似有异曲同工之妙。
  说到与成功学结缘,还真是很巧。就是那个星期三,就是那节活动辅导课的前面一个大休息,化学测验的成绩出来了。那个刺眼的分数大模大样躺在我的眼前。我愤怒、我伤心,我失望,胡乱地把卷子塞进书包。几天来的奋笔疾算、几天的辛勒付出,就这样付之东流、毁于一旦了!
  从小在师长的赞扬与同学的羡慕中长大,在优越感的陪伴下不断进步,一下子面对很无情的高中学习,使我在这对越来越尖锐的矛盾中几乎无可自拔。成绩的起起落落,把我一会儿推向胜利巅峰,一会儿抛入失败谷底。正在我沮丧不已的时候,上课铃声响了,我依然把头埋在臂弯里,伏在桌上。
  ……“要时刻记住,你生来就是一个成功者,不要悲观,要有信心……”刘老师继续讲解着成功学,我的心里泛起一层层涟漪:刘老师是在对我说吗?刘老师说的那些人真像我,我真的是这样的人吗?要强的我不愿被刘老师说中,在无人注意时,悄悄擦干眼中的泪,想再聆听几句刘老师的讲解,可不知趣的下课铃偏偏响了……
  和所有同学一样,我是一个渴望成功的人。有一段时间,我产生过很多不满,请看我的随笔:“我常常不满,不满我的智力,不满我的能力,不满我的家世……为什么我不是天才神童?为什么我没有姜丰那样雄辩的口才?为什么我的父母不是达官贵人?”经过几次幻想和失望之后,我渐渐明白,我所不满的一切,都是源于我对成功的渴望。听了刘老师的课,我才知道要成功还有一件很重要的事:要相信你自己能够成功!你生来就是个成功者!正如我前面所说:“害怕考不好的心理压力成了我找回优越感的拦路虎。”
  以上是我与成功学的初次见面,真有相见恨晚之感。接下来的几次讲座,主要是关于“人最大的敌人是他自己”这个话题展开的。刘老师妙语连珠,特别是讲“上课举手发言”这件事,使同学们充分接受了一次愉快教育。我这个人最怕发言,怕答错,怕出洋相。其实初中时也有过主动举手回答问题,可怜的是只有唯一的一次。为什么以后不再主动举手了呢?因为那次我答错了,知道自己错了后,整个人像麻木了似的,脑子里一片空白,下面的课一句也听不进去。
  其实说老实话,听了刘老师的课,我还是不大敢举手发言,不过收获还是有的,那就是我敢举手提问题了!以前,每当老师问“有什么问题吗?”虽然我心中的上帝说“孩子,大胆地举手吧!”可是心中的魔鬼总要来插一句:“这个问题太简单,大家会笑话你的,下课再问吧!”下课后又往往忘了问,结果检查成绩吃了亏。而现在,上帝的战斗力大大增强,而战胜自我后的欢愉与舒心是难以名状的。
  第三点收获是,刘老师举例如何养成诸如“每晚刷牙”之类的好习惯。我订的是“每晚听外语课文磁带,读外语课文”。我把纸条放在铅笔盒里,每晚看到,一切就绪后对自己数“一,二,三,开始”,每次都这样就可以坚持下来了。正因为我按照刘老师的话去做,外语期末考试考了93分这个较好的成绩。
  我们常以为外来的帮助最重要,实际发自内心的力量才是使我们度过人生冰河的力量。
  〖后记〗作为寒假作业的选题,我不知道有多少同学选写“成功学”,反正我一开始不敢写,因为我算不上“取得重大突破”,但我真的很想写。因为我不是空谈些大道理,而是谈我的真情实感,“以吾手写吾心。”

(原载 《素质教育的一项有益探索》1998年6月)


版权所有: 上海市跨学科课程研究所
关于本网任何问题,请E-mail至:
postmaster@kxkkc.com